EDSA總裁李建偉談中美LA教育的差異(圖)
會議期間,EDSA(亞洲)總裁李建偉在接受中國風景園林網(wǎng)的記者采訪時表示,中、美兩種景觀教育下的學生在未來的成長速度上差異顯著。他說美國景觀教育的目標是為設計院輸送人才,培養(yǎng)學生時是采用多名學生合作完成一個作業(yè)的模式。在合作期間,大家共同討論,相互啟發(fā),老師不會直接告訴學生對錯,而是幫助學生去完善他們的想法。而中國的景觀教育缺乏明確的職業(yè)目標,學生之間的互動也很少。雖然美國的這種教育模式比較先進,但這種體系下培養(yǎng)出來的學生仍然不能達到設計院的要求。李建偉說,畢業(yè)生在進入設計院后還有再學習的過程。他們從培訓畢業(yè)生的實踐經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn):培養(yǎng)美國畢業(yè)生需要1、2年,而中國畢業(yè)生則需要3到5年的時間。
在李建偉眼中,本科生和研究生之間的差異很小。EDSA(亞洲)在招聘時重點考慮的是崗位的需求和應聘者的潛力。除了基本的表達、交流能力,是否勤于思考,EDSA(亞洲)格外看重應聘者是否愛學習、樂于接受新鮮事物。
此次金融危機對房地產業(yè)沖擊很大,一些園林企業(yè)也受到波及。李建偉表示危機對EDSA的影響并不大,因為他們除了少部分的房地產項目外,還承接市政等規(guī)劃設計項目。他還很樂觀的表示經(jīng)濟低迷只是暫時的,可能在后年(2011年)就會有所好轉。
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編輯:Aggie